La Edad Moderna empieza en el siglo XV coincidiendo con un enfriamiento de las temperaturas por la Pequeña Edad de Hielo que había empezado en el siglo XIV. Se usan dos fechas para indicar el paso de la Edad Media a la Edad Moderna:
En Europa se usa como fecha el momento en el que el sultán turcoMehmed IIconquistóConstantinopla(capital del Imperio Bizantino) en 1453 (siglo XV). Desde entonces esta ciudad se rebautizó comoEstambul.
La fecha que se usa en España como inicio de la Edad Moderna es 1492, porque se descubrió América y se conquistó el último reino musulmán el de Granada (poniendo fin a lareconquista).
La Edad Moderna puede dividirse porsiglos:
SigloXV: elRenacimientoy las exploraciones.
SigloXVI: laReforma y las nuevas rutas comerciales.
SigloXVII: elbarroco, el absolutismo, el parlamentarismo y las manufacturas.
SigloXVIII: lailustracióny el comienzo de la industrialización.
Edad moderna (s. XV y XVI): presentación de diapositivas, resumen y esquema.
Cuando los turcos controlaron el Mediterráneo oriental, cortaron la lucrativa ruta comercial de las especias (condimentos de las comidas) entre Europa y la India. Entonces los portugueses buscaron una ruta alternativa por el sur (bordeando África) y los castellanos por el oeste (dando la vuelta a la Tierra). También fue inspirador el libro que relataba los viajes por Asia del comerciante veneciano Marco Polo a finales del siglo XIII. El resultado de las exploraciones fue que los europeos descubrieron la mayor parte del mundo que era desconocido para ellos en ese momento.
Exploraciones portuguesas:
En 1487 el portugués Bartolomé Díaz llegó al cabo de Buena Esperanza y volvió.
Otro portugués, Vasco de Gama, repitió el trayecto de Díaz y siguió más allá, hasta llegar a la India (1497-99).
Para controlar esta ruta comercial, los portugueses establecieron puestos oenclaves comercialesen la costa de África, India e Indonesia.
El descubrimiento de América
Colón y el Nuevo Mundo
Martín Lutero y la Reforma Protestante
El alto clero se había convertido en un mal ejemplo de moralidad cristiana para los creyentes.
Vida disipada (practican la guerra, el sexo, etc.)
Vida de lujo y despilfarro (se aprovechan de los ingresos que van para la Iglesia)
Comercialización con las reliquias y con la venta de indulgencias (venta del perdón), con el fin de obtener más ingresos
LaReforma protestanteempezó cuando el monjeLuterodenunció la corrupción y las malas prácticas de los miembros de la Iglesia y de los papas y dijo que había que leer la Biblia directamente. Publica sus 95 tesis en las que rechaza la venta del perdón (indulgencias). Esto inició la reforma protestante.
Los países del norte de Europa se hicieron protestantes y dejaron de obedecer al papa, mientras que los del sur mantuvieron su lealtad y se llaman católicos. Los príncipes alemanes y de otros reinos apoyaron estas nuevas ideas porque les interesaba.
Por un lado pasan a recoger los tributos que hasta ese momento recibía la Iglesia de Roma y por otro querían ganar independencia frente al emperador Carlos, que era muy poderoso por los reinos que había heredado.
La mitad norte de Europa dejó de obedecer al Papa. Para ellos ni la Iglesia ni los sacerdotes son necesarios.
La lectura de la Biblia propició la aparición de varias corrientes de protestantes:luteranos(con la fe te salvas)calvinistas(tu salvación no depende de ti, está predestinada)anglicanos(el rey de Inglaterra es el papa) yanabaptistas(vivir sin violencia, con humildad, bautizarse de adulto y juicio final próximo).
Como consecuencia hubo muchas guerras por motivos religiosos.
El Renacimiento
En el siglo XV se inició un nuevo movimiento cultural llamado Renacimiento porque volvió a nacer el pensamiento y el arte de la antigüedad greco-latina o clásica (Grecia y Roma). Esto sucedió en n enItalia debido a:
Aunque estaba dividida en ciudades-estado (Génova, Florencia, Venecia…) se habían enriquecido gracias alcomercio
Las ciudades italianas al crecer desenterraronrestos de la época romana, esto influyó mucho en el arte.
Muchospensadores bizantinosse exiliaron en Italia cuando cayó Constantinopla y trajeron obras clásicas.
El pensamiento clásico inspiró la nueva filosofía del humanismo porque se reflexionaba sobre el ser humano y sus intereses. Esto fue un cambio respecto al pensamiento medieval anterior, donde se pensaba sobre todo en aspectos relacionados con la religión. Pasamos del teocentrismo (Dios en el centro del pensamiento) alantropocentrismo (el hombre en el centro del pensamiento). Junto al antropocentrismo, también se defiende la importancia de larazónpara encontrar la verdad, por lo que se desarrollaron todas las ciencias.
Copérnico. Defendió el heliocentrismo: que los planetas dan vueltas alrededor del sol y no a la inversa como se creía entonces. También lo hicieron GiordianoBruno, Galileo.
Los escritores más destacados del renacimiento fueronDante,que escribió laDivina Comedia,y el sacerdotePetrarca. Ambos fueron los primeros que dejaron de escribir en latín y comenzaron a escribir en la lengua que hablaban de su país, de esta forma hacían más accesible la cultura al pueblo. El pensadorMaquiaveloreflexionó sobre moral y política en su obraEl Príncipe.
Algunos teólogos, comoErasmode Rotterdam y el inglés Tomás Morointentaron compaginar humanismo y religión. Erasmo pidió reformas dentro de la Iglesia para acabar con la corrupción y Tomás Moro escribióUtopía, una obra en la que propone un reino ideal y sin defectos.
Las nuevas ideas se difundieron rápidamente gracias a la invención de laimprentade tipos móviles hacia1450(hasta ese momento los libros se copiaban a mano).
Renacimiento en el arte
El Renacimiento en el arte significó la recuperación de elementos del estilo clásico (Grecia y Roma). La pintura y la escultura se caracterizan por una búsqueda de la belleza ideal, la reaparición del desnudo y la representación de la profundidad mediante técnicas de perspectiva.
Los artistas italianos comoLeonardo Da Vinci(autor del cuadro de la Mona Lisa o Gioconda) oMiguel Ángel(autor de la escultura de David) practicaban diversas artes y ciencias para tener una formación completa y llegar a ser un “hombre total
Ya hemos concluido el estudio de 1.000 años de historia de la humanidad. Es el momento de comprobar cuál es tu nivel competencial sobre la historia medieval.
Para ello, hoy vamos a dedicar la clase a releer todos los pdf publicados y los ejes cronológicos que has realizado en tu libreta. También sería conveniente que leyeras las actividades evaluables que tienes en tu cuaderno.👈
Los próximos días de clase, realizarás una evaluación competencial de todo ello. Por tanto, lee muy atento y concentrada todo lo anterior y sería muy conveniente que en casa "le dieses otra vuelta".👀
Recuerda traer:boli azul y typex (para errores). Serán tus únicos instrumentos de trabajo.💪
“La
mortalidad en Siena comenzó en mayo de 1347. Fue cosa cruel y
horrible: no sé por dónde empezar a hablar de su crueldad y de sus
sufrimientos horribles. Diríase que casi todos quedaban idiotizados
al ver aquel dolor. Y es imposible para la lengua humana narrar la
horrible verdad. En realidad, quien no vio cosas tan horribles puede
considerarse bienaventurado. Y las víctimas morían casi
inmediatamente. Se hinchaban en los sobacos y la ingle, y caían al
estar hablando El padre abandonaba a su hijo, la esposa a su esposo,
un hermano al otro; pues esta enfermedad parecía extenderse por el
aliento y la vista. Y así morían. Y no podía encontrarse a nadie
que enterrase a los muertos por dinero o amistad. Los miembros de una
familia llevaban a sus muertos a una zanja como podían, sin
sacerdote, sin divinos oficios *…, grandes agujeros se abrían y
eran llenados con multitud de muertos. Y morían a cientos de día y
de noche… Y en cuanto esos agujeros se llenaban, se abrían otros
nuevos *… Y yo, Agnolo di Tura, llamado el Gordo, enterré a mis
cinco hijos con mis propias manos. Y había también otros que
estaban tan levemente cubiertos por la tierra que los perros los
arrastraban fuera y los devoraban en plena ciudad. Nadie lloraba por
ninguna muerte, pues todos esperábamos la muerte. Y tanta gente
moría que todos pensábamos que era el fin del mundo. Esta situación
continuó desde mayo hasta septiembre”.
Agnolo
di Tura, de Siena
¿
Qué asoló a Siena en mayo 1347? ¿Cuáles son sus sintomas?
¿Consideras
exagerada la afirmación del autor “…y
tanta gente moría que todos pensábamos que era el fin del mundo”?
Fundamenta tu respuesta
¿Qué
territorios se vieron afectados y durante cuanto tiempo estuvo
presente?
Anota los principales datos biográficos del autor del texto